但当你恋恋不舍地从这“亿年地质奇书”里爬回地面，深吸一口新鲜空气，眼前的景象会让你再次瞳孔地震。不远处，就是朝气蓬勃的大学校园！现代化的教学楼、图书馆、运动场，穿着各色文化衫的学生们骑着单车，抱着书本，说笑着走过，空气里都是青春、知识和荷尔蒙的味道。刚从幽暗、静谧、时间尺度以“万年”计的地下宫殿出来，立刻扎进明亮、活跃、以“青春”为单位的地面学府，这种从“地质纪元”到“人生花季”的极限穿越，简直比坐过山车还刺激。宝光，就这么任性！
而在地表，平坦开阔的地形、相对独立又交通便利的环境，为大规模、集中化的教育用地提供了理想条件。于是，在时代发展的蓝图上，这里被划定为“大学城”，承载起培养人才、孕育智慧的使命。这是人类用规划与投资构建的“人文高地”，是社会的“高研值”引擎。所以，宝光的土地，向下是地球亿万年运动留下的“自然遗产”，向上是人类面向未来投资兴建的“智慧摇篮”。一个在“向下”探索地球奥秘，一个在“向上”攀登知识高峰，两者在垂直空间上形成了奇妙的对仗与互补。
另一类是地上的“读书人”，即广大的师生和科研工作者。他们追寻知识的奥秘，在灯光下用书本和实验探索人类文明的边界，性格里充满了思辨、勤奋和对真理的渴望。在宝光，你很容易看到这两种气质的交融：一位地质学教授可能上午带学生下溶洞进行野外实习，下午回到实验室分析岩石样本；一个大学生社团可能在周末组织溶洞探险，作为课外实践活动。这里，“读万卷书”和“探地下河”可以无缝衔接。宝光人（包括师生和居民）在这种氛围中，既尊重脚下大地的古老与深邃，也仰望头顶星空所代表的科学与未来，形成了一种独特的“脚踏实地，仰望星空”的精神气质。
